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在XX县教育提质行动推进会议上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全县教育提质行动推进会议,主要任务是深入贯彻落实中央和省、市关于教育工作的决策部署,总结前一阶段我县教育提质行动的成效,分析当前面临的形势和挑战,安排部署下一阶段的重点工作,动员全县上下进一步统一思想、凝聚共识、加压奋进,全力推动XX教育事业迈上新台阶、实现新跨越。

会前,我和国杰同志以及几位县领导,一同前往XX三中和XX一中进行了实地调研。我们看到了塔吊林立、热火朝天的项目建设现场,也看到了窗明几净、书声琅琅的教学环境;我们听取了学校负责同志关于教育教学、安全管理等方面的工作汇报,也与一线教师进行了亲切交流。总的来看,近年来,特别是教育提质行动启动以来,全县教育系统广大干部职工和教职员工付出了巨大努力,各项工作取得了显著成效,教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。在此,我代表县委、县政府,向辛勤工作在教育战线上的全体同志们,表示衷心的感谢和崇高的敬意!

下面,我讲三点意见。

一、肯定成绩,正视差距,深刻认识推进教育提气提质的极端重要性

百年大计,教育为本。县委、县政府始终坚持教育优先发展战略,将“教育提质行动”作为全县八大行动之一重点推进,全面落实《关于推进XX教育高质量发展的意见》等系列文件要求,举全县之力办好人民满意的教育。回顾过去一段时间的工作,我们有理由感到自豪。

一是办学条件实现了历史性改善。我们始终坚持把教育投入作为最重要的基础性、战略性投资,真金白银投入,真刀真枪建设。近年来,全县累计实施了包括学前教育普惠、义务教育薄弱环节改造、普通高中发展提升等在内的各类教育项目超过60项,计划总投资超过3.5亿元。今天上午我们在XX一中看到的,投资2600多万元、可提供217间宿舍的综合宿舍楼项目主体已经封顶,预计明年秋季开学前就能交付使用。XX培黎中学投资1500万元的新建学生宿舍楼项目也正在稳步推进。XX一中完成整体搬迁置换后,新增了3栋学生公寓楼和超过3万平方米的标准化运动场,办学空间得到极大拓展。同时,我们的教育数字化转型也迈出了坚实步伐,投资数百万元实施了网络基础改造和平安校园建设在部分学校建成了智慧校园、智慧体育、智慧作业等试点项目,投资70多万元新建了5间科创教室,配备了无人机、人工智能、机器人等前沿设备,让孩子们能够在家门口接触到最先进的科技知识。这些看得见、摸得着的硬件变化,为我们教育质量的提升提供了坚实的物质基础。

二是教师队伍建设取得了长足进步。强教必先强师。我们坚持把教师作为教育发展的第一资源,多措并举锻造高素质专业化教师队伍。我们创新编制管理,通过“基础编制+周转编制+备案编制+编外聘用”等模式,有效盘活了编制存量,为教学一线引才用才提供了保障。我们出台了《XX县引进急需紧缺人才办法》,对高层次教育人才采取“一事一议”的优惠政策,筑巢引凤,全力集聚优秀教育人才。我们深化“县管校聘”管理改革,稳步推进城乡学校校长、教师的交流轮岗,有效促进了师资力量的均衡配置。我们还不断拓宽教师职称评聘通道,将职称评定与农村学校、薄弱学校任教经历挂钩,有效激励了广大教师扎根基层、服务一线。可以说,一支结构更优、素质更高、活力更强的教师队伍正在加速形成。

三是教育教学质量获得了稳步提升。我们始终坚持以质量为核心,深化教育教学改革,积极探索集团化、贯通式等办学模式,鼓励各学校对标先进、找准榜样,建立完善“学科带头人+学科教研室”机制,在教学共性难题攻关上取得了新进展。全县的学前教育普惠率、义务教育巩固率持续保持在高位,高中阶段的教育教学质量也在逐年攀升,社会各界和人民群众对我们教育的满意度和认可度不断提高。

在充分肯定成绩的同时,我们更要清醒地看到,对标新时代教育事业发展的要求,对照人民群众对“好上学”到“上好学”的热切期盼,我县教育工作还存在一些不容忽视的短板和弱项。主要体现在:一是优质教育资源供给仍然不足,“有高原、缺高峰”的局面尚未根本改变,特别是在拔尖创新人才培养方面还有较大提升空间。二是城乡、校际之间的发展还不均衡,一些农村学校、薄弱学校在硬件设施、师资力量、管理水平等方面与城区优质学校相比仍有明显差距。三是教师队伍的结构性矛盾依然存在,部分学科教师紧缺,教师队伍年龄结构有待优化,名师、名校长等领军人才数量偏少。四是部分学校的办学理念和教学方法还不够先进,改革创新的主动性、积极性不强,教育评价体系改革有待进一步深化。这些问题,既是挑战,也是我们下一步工作的着力点和突破口。全县各级各部门,特别是教育系统的同志们,必须进一步增强责任感、使命感和紧迫感,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,扛起推动XX教育高质量发展的重任。

二、聚焦重点,精准发力,奋力谱写XX教育提气提质的崭新篇章

当前和今后一个时期,是我县推动教育事业从基本均衡迈向优质均衡的关键阶段。我们必须锚定教育高质量发展的总目标,持续深化教育提质行动,以全新的思维和科学的方法,系统性、整体性地推进各项工作,确保在关键领域取得决定性突破。根据县委的总体部署,我们计划在2026年年底前,实现以下几个具体目标:

总体目标:到2026年底,全县教育发展的核心竞争力、服务贡献力、社会影响力显著增强,基本建成与我县经济社会发展水平相适应的高质量教育体系。

关键绩效指标与完成时限:

1.办学条件优化指标:到2026年底,全面完成XX一中、XX培黎中学等重点学校的宿舍楼、综合楼建设项目并投入使用。启动并完成全县50%以上中小学运动场地的标准化改造和校园绿化美化亮化工程。新建或改扩建数字化教室、特色功能室100间以上。

2.师资队伍建强指标:未来一年内,通过公开招聘、人才引进等方式,补充紧缺学科教师不少于50名,其中引进硕士研究生及以上学历的高层次教育人